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Questionnaire sur l'utilisation de la tablette graphique en classe de seconde D - Lycée Antoine Roussin - Année 2008-2009

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Questionnaire sur l'utilisation de la tablette graphique en classe de seconde D

Lycée Antoine Roussin - Année 2008-2009

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Depuis environ 2 mois, j'utilise une tablette graphique en classe. J'aimerais connaître vos impressions quant à l'utilisation de ce nouvel outil.

  1. Avez-vous constaté des changements dans ma manière de faire cours avec cet outil ? aucun (0) .  un peu (1) .  beaucoup (11) . 
    Précisez :

  2. Le cours vous paraît-il plus lent (5) .  comme avant (0) .  plus rapide (7) .  ?
    Que préférez-vous ? Que le cours soit . Expliquez pourquoi :

  3. L'utilisation de la tablette a t-elle induit un changement sur votre prise de notes ? oui (11) .  non (1) . 
    Si oui, lequel ?

  4. Le nombre d'exercices corrigés en classe est : plus important (11) .  identique (1) .  moins important (0) . 
    Qu'en pensez-vous ?

  5. Préférez-vous des exercices corrigés : ?
    Dans tous les cas, expliquez pourquoi :

  6. Avez-vous le sentiment que je distribue maintenant plus (0) .  autant (0) .  moins (12) .  de photocopies qu'avant ?
  7. Cela vous gêne-t-il que j'enregistre chaque séance projetée sous forme d'image ? oui (0) .  non (8) .  cela m'est égal (4) . 
    Y voyez-vous un avantage ? oui (6) .  non (6) . 
    Si oui, précisez :

  8. Allez-vous utiliser les copies d'écran des exercices corrigés mises en ligne ? oui (10) .  non (2) . 
    Si oui, sous quelle forme de préférence ?
  9. Voyez-vous d'autres utilisations possibles de ces images ? oui (5) .  non (2) .  je ne sais pas (5) . 
    Si oui, vous les utiliserez :
    pour rattraper le cours lors d'une absence (4) .  pour réviser des notions vues l'année précédente (5) .  autres (0) . 
    Si vous avez répondu autres, précisez lesquelles :

  10. Globalement, l'utilisation de la tablette vous apporte-t-elle une meilleure compréhension du cours ? oui (8) .  non (1) .  je ne sais pas (3) . 
    Si oui, en quoi ? Si non, pourquoi ?

  11. Finalement, qu'est-ce qui vous paraît essentiel dans l'utilisation de cet outil ?

  12. Quelle approche préférez-vous ?
    le tableau noir seul (1) .  l'ordinateur projeté (0) .  l'ordinateur projeté + la tablette (10) . 
    Pourquoi ?

    Si vous avez choisi l'approche actuelle (ordi+tablette), pensez-vous que l'outil ordi+tablette puisse aussi être un plus pour les autres matières ?
    oui (8) .  non (2) .  cela m'est égal (0) . 
    Donnez des exemples où vous imaginez l'utilisation de la tablette graphique :


Commentaires libres :


Textes des commentaires :

2 :
- on voit mieux le tableau
- oui,car c'est plus rapide et plus compréhensible
- cest beaucoup plus compréhensible,car les exemple sont fait en directe
- on travail + vite qu'avant
- dans ta manière vous allez plus lentement et je suis mieux et je comprend mieux aussi
- le cour est plus lent c'est plus facile a comprendre il y a plus de couleur
- Mes notes se sont un peu améliorés car je suis correctement le cours, avant la tablette le cours était trop ennuyeux et plus dur a comprendre
- La méthode de travail est plus lent ce qui facilite la compréhension il y a plus de couleurs
- j'aime bien mais il fallait abordé ce tableau dés le début de l'année
- grace a cette tablette ces comprensible.la prof s'adresse directement au eleves et le cour avance plus vitement. et grace au video progecteur tout la classe peut mieux voir;et surtout les eleve qui sont aux fond
- oui ,un pe la façon et beaucoup plus meilleur
- Il y a plus de couleurs , on comprend mieux

5 :
- pour pouvoir mieux comprendre
- je préfére lentement pour avoir le temps d'écrire
- car c'était moin rapide
- pck tout est écrit au tableau ,les details des calculs
- car vous allez plus lentement vous prenez votre temps a mieux expliquez
- parce que c'est mieux pour comprendre le cours
- on a le temps de comprendre et comme ça on est sur qu'à la fin du cours une grande partie des élèves ont au moins retenu quelque chose
- Comme précedement
- un regard jeté au tableau il y a pus rien
- car pour mieux avancé et ne pas etre en retar sur le programme de seconde
- parce que il ya plus d'explication et je compren mieu
- on a assez de temps de corriger tous les exercices et on comprend tandis qu'avant non on avait du mal à bien assimiler

7 :
- ma prise de notes est plus claire et plus compréhensible
- oui,pour réviser c'est mieux
- je prend lintégralité du cour,car j'ecrit en meme temps que le prof
- car on note + 2 choses qu'avant
- j'ai le temps d'écrire tous ce qu'il y a au tableau car avant je prenez que la moitié de ce qu'il y avait au tableau et la je comprend mieux.
- j'ai le temps de tout écrire
- quand je révise ou quand je relis c'est propre et clair donc je prend du plaisir à réviser
- Les prises de notes sont plus détailés qu'avant
-
- oui car on net pas en retard sur les autre;et que on ecrit en temps réel que le prof
- j'écris beaucoup plus qu'avant
- il y en a plus

9 :
- parfois on ne fait que corriger des exercices pendant toute l'heure et on ne fait rien d'autre.
- je pense que c'est une bonne chose car on peut mieux comprendre son cour
- que cest lourd!!!
- avec la tablette on corrige 2 fois + d'exo qu'avant
- c plus important car des fois il y a des exercices que je ne comprend pas mais apres quand on corrige je comprend .
- c'est mieux de prendre le temps sur les exercices parce que
-
- C'est plus important sa nous permet de mieux comprendre
-
- ses mieux car on peut comprendre au fil des exercie et ces comprensible
- je trouves que sais mieux
- on nous prépare plus aux devoirs

11 :
-
- je préfére à l'ordinateur car sa évite que le professur tourne le dos aux élèves
- cest plus compréhensible
- pck c'est mieux détaillé qu'a l'ordinateur
- les deux c bien!!!!sa nous montre deux facons de travaillé et de corrigés les exercices.
- idem.c'est plus facile a comprendre
- la tablette est un outil super grace a lui on obtient un cours parfaitement bien expliquer
-
- c bien pratique et bien expliqué
- car ses plus rapide.et on voi les faute du prof et on en rigole.sans oublié que la prof et synpas
- avec la tablette on peu mettre des couleurs,mieux expliqué
- La prof peut dessiner à la main

15 :
-
- oui,on peut reprendre le cour à la maison
-
- pck on peut revoir les exo + tard
-
-
- avec les séances enregistrés l'avantage c'est qu'on peut par la suite quand on a du temps libre réviser pour la 1er et revoir peut-être des notions qu'on n'a pas acquis
- Lorsqu'un éléve est absent les séances enregistrés permet de ratrappé les cours
-
- sa va nous permettre de fair des révision dans les vacances pour la 1er
-
- L'économie du papier

22 :
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

24 :
- car mes notes ont baissé depuis l'utilisation
- oui,car on a le temps de revoir à la maison
-
-
- oui sa m'apporte une meilleure compréhension car je comprend mieux.
- la manière de rédiger
- le cours est plus captivant
- Sur certaines leçons
- je suis rarement le cour
- oui ces plus facil a comprendre.et que le prof nous explique .car avant au tableau c'était plus long et difficile a comprendre
-
-

25 :
- rien
- ce qui me parait essentielle est la compréhension et le temps que dure les leçon pour qu'on le temps de faire tout les leçon de l'année
-
- ce sont les details des calculs qui me paraissent important
- que le professeur enregistre et qu'on a l'occasion de les revoir apres.
-
- grace a l'outil on met en évidence grace aux nombreuses couleurs les notions les plus importantes alors on, fait de même sur nos cahiers et dés qu'on l'ouvre les couleurs nous sautent aux yeux et on retient plus facilement
- Tout d'abord la projection ensuite les couleurs et l'enregistrement des séances
- les couleurs
- le stylé
-
- les dessins

27 :
- parce que c'est mieux
- je préfére l'ordi et la tablette car on peut revoir à la maison
- cest plus moderne et compréhensible, comme dit mme carrié la nouvelle génération est moderne donc on est plus nouvelle technologie
- car on voit mieux la correction
- parce que c mieux et il y a plus de couleurs on comprend mieux .
-
- car au tableau la prof nous tourne le dos et frranchement je n'y comprenait rien à ce qu'elle raconter car elle acvait tendance à avancer rapidement dans le cours et pour c'était trés difgficile de suivre tandis qu'avec la tablettele cours est à la fois vite fait et en même temps très bien fait
- Pour la compréhension et la visualité
- bonne vue
- ces plus efficace
-
- On voit mieux

29 :
-
- en histoire , anglais , espagnolet en français
- ses,françis, anglais
-
- plutot dans les langues.
- en physique,svt
- ça serai bien en physique car avec toutes les formules qu'il y a à mémoriser on se perd tandis qu'avec la tablete je pence que le cours sera plus compréhensible
-
- en physique,histoire et svt
- en svt,fair des dissection virtuel.ou en physyque-chimie faire des experinces sans etre en dangere
-
- en physique: pour la manière de rédiger dans l'application des calculs

30 :
- no comment
- j'adore l'ordi et la tablette.C'est la chose la plus intelligente imaginé pour les cours
-
-
-
- je pence que vous devriez continuer à utiliser la tablette parce que c'est très utile pour vous comme pour les élèves
- je pences que c'est M.Carrié qui est la 1er prof a travailler avec le tableur et c'est 1 très bon moyen pour nous élève d'apprendre plus facilement et je suis sur que par la suite les autres profs font en faire de même normal M.Carrié c'est la meilleure
-
- sans coms
- la seconde ma apprit des chose,et je remercie madame carrié,ferrari.et monsieur lemaire;rabassa
-
-

Détail des enregistrements.

1- aucun

1- un peu
(1)

1- beaucoup
(2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

3- plus lent
(5) (6) (7) (8) (11)

3- comme avant

3- plus rapide
(1) (2) (3) (4) (9) (10) (12)

4- plus lent
(1) (2) (5) (6) (7) (8) (11)

4- comme avant
(3)

4- plus rapide
(4) (10) (12)

6- oui
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (10) (11) (12)

6- non
(9)

8- plus important
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (10) (11) (12)

8- identique
(9)

8- moins important

10- manuellement comme je le fais avec la tablette graphique
(1) (3) (4) (6) (7) (8) (10) (11) (12)

10- tapés à l'ordinateur
(2)

10- les deux
(5) (9)

12- plus

12- autant

12- moins
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

13- oui

13- non
(1) (2) (5) (7) (8) (10) (11) (12)

13- cela m'est égal
(3) (4) (6) (9)

14- oui
(2) (4) (7) (8) (10) (12)

14- non
(1) (3) (5) (6) (9) (11)

16- oui
(1) (2) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (12)

16- non
(3) (11)

17- je les regarde en ligne
(6) (7)

17- je les télécharge et les regarde en local
(1) (4) (8) (9) (10) (12)

17- je les télécharge et les imprime
(2) (5)

18- oui
(2) (6) (7) (10) (12)

18- non
(8) (11)

18- je ne sais pas
(1) (3) (4) (5) (9)

19- pour rattraper le cours lors d'une absence
(2) (4) (6) (8)

20- pour réviser des notions vues l'année précédente
(2) (7) (9) (10) (12)

21- autres

23- oui
(2) (3) (5) (6) (7) (8) (10) (11)

23- non
(1)

23- je ne sais pas
(4) (9) (12)

26- le tableau noir seul
(1)

26- l'ordinateur projeté

26- l'ordinateur projeté + la tablette
(2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (12)

28- oui
(2) (3) (5) (6) (7) (9) (10) (12)

28- non
(4) (8)

28- cela m'est égal

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Auteur de la page: XIAO Gang
Vous êtes enseignant de la classe
Seconde D (Lycée Antoine Roussin)
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